HINT▶○○○○○○○○○○○○○○○○HINT▶○○○○○○○○○○○○○○○○MEMO24高次脳機能障害の症状──⑤失認（2）31視覚性失認について空欄を埋めなさい。●（①）では対象を認知できないが，聴覚や触覚などのほかの（②）を通してであれば認知できる。●視覚性失認の分類としては，視覚の（③）による分類と視覚の（④）による分類がある。●視覚の（③）による分類としては，（⑤）視覚性失認，（⑥）視覚性失認，（⑦）視覚性失認がある。●視覚の（④）による分類としては，物体に生じる（⑧）や，顔に特異的な（⑨），風景に特異的な（⑩）が知られている。2統覚型視覚性失認について空欄を埋めなさい。●要素的な（⑪）をもとに，（⑫）を形成することができない。●（⑬），（⑭），（⑮），呼称は困難である。●両側（⑯）の広範な病巣に関連する。3統合型視覚性失認について空欄を埋めなさい。●要素的な（⑰）をもとにまとめあげた（⑱）な形を（⑲）な形へと統合することができない。●（⑳）がある程度できるが，時間がかかる。また，提示時間を（㉑）する，網を掛けるなど視覚的な（㉒）を加えると対象の認知が困難になる。●両側または左側の（㉓）を中心とする病巣に関連する。4連合型視覚性失認について空欄を埋めなさい。●正しく形成した（㉔）をその意味と結びつけることができない。●異同弁別や，マッチングには問題がなく，正確で素早い（㉕）が可能である。一方で，（㉖）や，（㉗）は困難である。●両側または左側の（㉘）の病巣に関連する。MEMO▶Lリサウアーissauerは，視覚性失認を，統覚型視覚性失認と連合型視覚性失認に分けた。連合型視覚性失認とされる症例のなかに視覚イメージが完全であるとはいえない症例があることから，統合型視覚性失認が提唱された1)。
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